Τα περισσότερα παιδιά, όταν καταφέρουν να κρατήσουν το μολύβι, ανακαλύπτουν έναν καινούριο τρόπο έκφρασης, την ζωγραφική. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας ζωγραφίζουν πάρα πολύ και, αν παρατηρήσουμε τις δημιουργίες τους, μπορούμε να καταλάβουμε πολλά για τη συναισθηματική τους κατάσταση και τη γνωστική τους ανάπτυξη.

Εως την ηλικία των τριών ετών περίπου τα παιδιά κυρίως μουτζουρώνουν, πατώντας πολύ έντονα το μολύβι πάνω στο χαρτί. Από τα τρία και μετά αρχίζουν να κάνουν κύκλους και γραμμές, ενώ γύρω στα τέσσερα ξεκινούν να αναπαριστούν πρόσωπα και αντικείμενα που βλέπουν γύρω τους. Σε αυτή την ηλικία οι ζωγραφιές είναι πολύχρωμες και ευφάνταστες, ενώ τα παιδιά αρχίζουν να τις κατονομάζουν π.χ. ζωγράφισα τη μαμά.

Οι ειδικοί (ψυχολόγοι - αναπτυξιολόγοι) πολύ συχνά χρησιμοποιούν τις παιδικές ζωγραφιές ως συμπληρωματικό εργαλείο στην αξιολόγηση των δεξιοτήτων, της νοημοσύνης, της ωριμότητας και της προσωπικότητας των παιδιών. Υπάρχουν στοιχεία στα παιδικά σχέδια, που θα μπορούσαν να μας χτυπήσουν ένα καμπανάκι και να μας κάνουν να ζητήσουμε τη γνώμη ενός ειδικού, όπως για παράδειγμα αν το παιδί ζωγραφίζει συνέχεια το ίδιο σχέδιο, αν επιλέγει μουντά - μελανά χρώματα, αν κάνει πολύ μικρά σχέδια στην άκρη του χαρτιού ή αν τα θέματα του είναι σχετικά φτωχά σε σχέση με την ηλικία του.

Είναι σκόπιμο να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να ζωγραφίζουν και ταυτόχρονα μπορείτε να κάνετε περισσότερα από το να κρεμάτε τις ζωγραφιές τους στο ψυγείο. Δείξτε ενδιαφέρον για τα σχέδια τους και συζητήστε μαζί τους για αυτά που σχεδιάζουν και τα χρώματα που χρησιμοποιούν.

Σίγουρα θα μάθετε πολλά για την προσωπικότητα τους, αλλά και για το πώς αντιλαμβάνονται τον κόσμο γύρω τους.